Gambeta ha puesto en marcha, este mes de octubre, dos días semanales de repaso escolar a los cuales asisten todos los niños y niñas participantes en el proyecto. Estas sesiones, con una duración de una hora, coinciden con los días de entrenamiento de fútbol habituales, combinando así dos de sus ejes principales: educación y deporte.
La iniciativa se ha llevado a cabo por primera vez en este curso 2023-24, momento en el cual desde Gambeta se ha considerado que el número de personas beneficiarias del programa está consolidado. Así, la asociación ha decidido dar un paso más para la creación de oportunidades en niños que viven en entornos familiares donde difícilmente se les puede ofrecer ayuda en las tareas escolares, ya sea por falta de conocimientos académicos o por incompatibilidad con los horarios laborales.
En este sentido, 4 monitores especializados en educación infantil especial y 3 voluntarias que colaboran de forma altruista son los encargados de acompañar a estos niños y niñas de entre 6 y 12 años, una franja de edad que se irá ampliando para poder cubrir sus necesidades educativas hasta que finalicen la ESO. Las clases se organizan en dos grupos según la edad; uno de ellos realiza la sesión de repaso antes del entrenamiento y el otro después, por lo tanto, la atención por parte de los monitores puede ser mucho más personalizada.
De esta manera, los niños reciben ayuda en las principales materias curriculares, prestando especial atención a las matemáticas, la comprensión lectora y la mejora de la escritura, ya que se han detectado grandes carencias en estos conocimientos imprescindibles para seguir el resto de materias. Sin embargo, los monitores se adaptan a las necesidades escolares que tienen los participantes en cada momento.
Las clases de repaso comenzaron el 10 de octubre, un mes después del inicio del curso escolar y de la temporada deportiva, y se extenderán hasta fin de curso. El espacio que acoge estas sesiones, la sala polivalente del Club OAR VIC, dispone de todos los elementos necesarios para generar un ambiente de estudio adecuado: mobiliario, conexión a internet, buena iluminación y calefacción. Además, la asociación ha puesto material escolar a disposición tanto de los monitores como de los niños.
Actualmente, Gambeta cuenta con 30 niños apadrinados, procedentes de familias con alta vulnerabilidad social. Además de la práctica deportiva y las clases de repaso, todos participan en el resto de actividades creadas para reducir el índice de desescolarización prematura y que les permiten trabajar su proceso de crecimiento personal y profesional. Entre ellas, los talleres de gestión emocional, de cohesión de grupo o de prevención y gestión de conflictos.
